1. Intro

La langue japonaises est une langue des plus compliquées à apprendre. La prononciation n'est pas chose difficile pour les francophones que nous sommes. L& difficulté vient de l'écriture. La langue japonaise peut s'écrire sous plusieurs formes différentes : en hiragana, en katakana (qui sont tous les deux des syllabaires, donc pas trop difficiles à apprendre), avec un alphabet romain (dans lequel sera fait mon dossier), et en kanjis (caractères chinois, très longs à apprendre puisqu'il y a plus ou moins un kanji par mot). Au japons, ce sont les kanjis qui sont utilisés (pas d'bol), mais il peut être utile de connaître les bases de cette langues,même en alphabet romain…



2. Grammaire

2.1 Structure de la phrase

En Français, les phrases s'organisent selon le modèle sujet/verbe/complément (ex : Je suis Français)

En Japonais, le modèle est sujet/complément/verbe
Ex. : anata wa furansun-jin desu : Tu France-homme c'est = Tu es Français
Ex. : kare wa tokyo e iki-masu : Il à Tokyo va = Il va à Tokyo

2.2 La phrase interrogative

C'est tout bête, il suffit de rajouter la particule ka à la fin de la phrase, sans inversion comme en français :
Ex. : anata wa furansun-jin desu ka = Es-tu français ?

2.3 Les particules

Le japonais est rempli de particules qui donnent la fonction du mot qu'elles suivent. Les noms sont invariables et sans articles. Prenons un exemple avec anata (tu) :

Sujet : wa, ga --> anata wa = tu
Possesseur : no --> anata no = ton, ta tes (litt. de toi)
Destinataire : ni --> anata ni = te, à toi
Complément D'objet : o --> anata o = te

ga marque le sujet, de même que wa (avec la nuance « en ce qui concerne, quant à »). Ils sont là pour mettre en évidence le sujet de la phrase et sont interchangeables, à de rares exceptions près.

no est la particule servant à marquer un complément déterminatif, un possesseur.
Ex : kaze no tani no Nausicaä ( kaze = vent; tuni =valée) = Nausicaä de la vallée du vent

Avec un pronom, l'emploi de no remplace les adjectifs possessifs français :
watashi no uchi = ma maison (litt. la maison de je)

ni est utilisé pour marquer un destinataire ou un but :
watashi wa kare ni kure-masu = Je lui donne

o est utilisé pour marquer un complément d'objet direct. Si on en ajoute un à l'exemple au-dessus, cela donne :
watashi wa kare ni hon o kure-masu ( hon = livre) = Je lui donne un livre

e est employé pour marquer la direction :
watashi wa kyôto e iki-masu

2.4 Le pluriel

Le pluriel n'est pas souvent exprimé. C'est le contexte ou la présence de mots de quantité comme takusan (beaucoup) qui permettent de comprendre. Pour les personnes, ont ajoute parfois des terminaisons précisant qu'il s'agit d'un groupe, comme –tachi (- gata à la forme polie) ou –ra. Voici trois exemples qui permettront de mieux comprendre :

Les enfants : kodomo-tachi
Les professeurs : sensei-gata
Ils : kare-ra